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Ce webinaire a été organisé par l’Ecole Académique de la Formation Continue de Créteil, avec la collaboration de la mission Accompagnement des élèves, du Groupe Education et sciences cognitives, et de la DANE
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Comment permettre continuité et articulation pédagogiques au regard des contraintes de l’année 2020 ?
Comment trouver une posture adaptée ?
Comment adapter les contenus et les activités pédagogiques ?
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Fiches d’autoévaluation pour déterminer rapidement les difficultés et les faiblesses des élèves dans leur travail
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Se poser les bonnes questions face à la variété des choix à effectuer pour la Première
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Fiches d’autoévaluation pour déterminer rapidement les difficultés et les faiblesses des élèves dans leur travail
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Apprendre à l’élève à réaliser une fiche de révisions en autonomie
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Favoriser la réussite de tous les élèves en les rendant plus autonomes dans leurs méthodes de travail
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Développer des capacités d’écoute, d’interaction, d’organisation
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Apprendre à l’élève à réaliser une fiche de révisions en autonomie
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Élaborer une fiche de révision simple et complète utilisable par tous pour l’ E.A.F. pouvant être déclinée dans les autres matières
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Découvrir des règles opératoires en jouant
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Histoire-Géographie 6ème
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Devenir autonome face à une consigne en analysant le vocabulaire
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Quel travail personnel donner aux élèves allophones en dehors des cours ?
Comment les accompagner au mieux ?
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Découvrir des règles opératoires en jouant
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Présenter et formuler un devoir écrit
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Utiliser l’oral pour expliquer les consignes, clarifier la pensée et aider la mémorisation
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Améliorer sa lecture et son écriture par des pratiques collectives et individuelles
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Assister à des événements culturels, en pratiquer, en garder une trace
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au collège et au lycée
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Travail collaboratif Histoire-Français-EMI
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Effectuer une recherche documentaire multi-supports en suivant la méthodologie voulue
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Consolider des capacités en lecture-écriture et en recherche documentaire
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Se préparer aux épreuves orales du nouveau baccalauréat et se construire un bagage culturel en lien avec un projet personnel d’orientation
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Se préparer aux épreuves orales ; développer des compétences transférables à d’autres matières ; faire des recherches documentaires ; parler en continu (sans "lire") pendant plusieurs minutes
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Tenir un cahier d’écriture pour écrire des textes longs et variés
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Pistes pour mettre en place des groupes de travail d’entraide
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Élaborer une fiche de révision simple et complète utilisable par tous pour l’ E.A.F. pouvant être déclinée dans les autres matières
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L’accompagnement à l’orientation au Lycée Général et Technologique : objectifs, repères et ressources pédagogiques à destination des équipes pédagogiques et éducatives
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L’accompagnement à l’orientation au Lycée Professionnel : objectifs, repères et ressources pédagogiques à destination des équipes pédagogiques et éducatives
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Apprendre à rechercher un employeur et à rédiger CV et lettre de motivation
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Établir avec l’élève une relation de confiance pour qu’il identifie ses compétences et construise son CV
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Apprendre une langue étrangère pour réussir son intégration professionnelle et culturelle au sein de l’Union Européenne
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Se poser les bonnes questions face à la variété des choix à effectuer pour la Première